上海2018年10月18日電 /美通社/ -- 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的經(jīng)典課程 -- 情境領(lǐng)導(dǎo)SLX TM (SLII Experience TM) 全新版日前由中國(guó)較大的人力資源服務(wù)商前程無(wú)憂(yōu)(Nasdaq: JOBS)引入中國(guó),前程無(wú)憂(yōu)作為擁有這一課程的美國(guó)肯·布蘭佳公司在中國(guó)的獨(dú)家合作伙伴于10月18日在上海舉辦了首場(chǎng)發(fā)布會(huì)。
情境領(lǐng)導(dǎo)®II(Situational Leadership ®II)是目前世界最廣泛應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)力模型,培訓(xùn)過(guò)500多萬(wàn)名管理者,早已成為全球領(lǐng)先企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的普及課程。情境領(lǐng)導(dǎo)®II的目標(biāo)是“讓學(xué)員成為一名真正被員工需要的領(lǐng)導(dǎo)者”。情境領(lǐng)導(dǎo)®II認(rèn)為,沒(méi)有較好的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,只有最合適的,一切依情境而定。也就是說(shuō),員工在不同的目標(biāo)或任務(wù)中會(huì)表現(xiàn)出不同的能力和意愿度,因此也需要領(lǐng)導(dǎo)給予不同的指導(dǎo)和支持。管理面臨的難點(diǎn)就在于很多管理者只用一種領(lǐng)導(dǎo)方式,對(duì)待所有人和所有事。
情境領(lǐng)導(dǎo)®II將員工完成某項(xiàng)工作或者任務(wù)的成長(zhǎng)歷程,分為四個(gè)發(fā)展階段,從熱情高漲的初學(xué)者(D1)到獨(dú)立自主的完成者(D4),情境領(lǐng)導(dǎo)®II培養(yǎng)管理者根據(jù)不同的管理場(chǎng)景,懂得如何在特定的時(shí)機(jī)、以特定的方式,向員工提供較有效的幫助,引領(lǐng)員工走向成功。這一課程的有效性已經(jīng)由時(shí)間證實(shí)。它被翻譯為15種語(yǔ)言,被全球80個(gè)國(guó)家內(nèi)的企業(yè)組織所接受。
全新的情境領(lǐng)導(dǎo)SLX TM (SLII Experience TM)是情境領(lǐng)導(dǎo)®II的最新升級(jí)版,課程設(shè)計(jì)追求著學(xué)習(xí)的較高境界:強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程效果,較大程度的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化并最終提升經(jīng)理人的管理能力進(jìn)而成就卓越績(jī)效。
和情境領(lǐng)導(dǎo)®II相比,情境領(lǐng)導(dǎo)SLX TM 在學(xué)習(xí)方式和素材方面有非常大的改變,包括:
在學(xué)習(xí)之前,情境領(lǐng)導(dǎo)SLX TM提供了豐富的線(xiàn)上學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)員在上課之前有機(jī)會(huì)對(duì)新的知識(shí)或技能就有所了解,更重要的是有機(jī)會(huì)向他們展示了學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)帶來(lái)的好處。讓學(xué)員通過(guò)測(cè)試題了解現(xiàn)有情況及和理想狀態(tài)的差距,激發(fā)學(xué)員的參加課程的意愿度。
情境領(lǐng)導(dǎo)SLX TM在兩天的課程中,包含一整天對(duì)學(xué)習(xí)到知識(shí)技能模擬應(yīng)用。設(shè)計(jì)管理中常見(jiàn)的情境,會(huì)讓學(xué)員身臨其境地運(yùn)用所學(xué)。親身體驗(yàn)到匹配的樂(lè)趣也深深感受到不匹配的沮喪。同時(shí)情境領(lǐng)導(dǎo)SLX TM提供的大量且形式多樣的工具(線(xiàn)上、線(xiàn)下甚至手機(jī)端,打印資料和即時(shí)可及的softcopy,可以讓學(xué)員邊學(xué)邊用中有了實(shí)用導(dǎo)引)。
在情境領(lǐng)導(dǎo)SLX TM的學(xué)習(xí)平臺(tái)上,我們提供了包括教導(dǎo)他人手冊(cè)、領(lǐng)導(dǎo)力精進(jìn)挑戰(zhàn)項(xiàng)目等行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃、以及視頻演示、對(duì)話(huà)開(kāi)場(chǎng)白、線(xiàn)上工具、領(lǐng)導(dǎo)力匹配度測(cè)評(píng)等實(shí)用工具,通過(guò)我們的線(xiàn)上平臺(tái)提供的學(xué)習(xí)資源和行動(dòng)計(jì)劃,幫助學(xué)員擺脫無(wú)效培訓(xùn)的怪圈,掌握領(lǐng)導(dǎo)力的核心,成為一名真正的情境領(lǐng)導(dǎo)者。